Calidad dentro del Sistema Educativo Ecuatoriano

 Logros y Falencias dentro del Sistema Educativo 

 El estado en la constitución garantiza una educación de calidad para todos, lamentablemente esto no se ha cumplido a plenitud, ya que aun en la actualidad se puede encontrar gran desigualad en este ámbito y grandes fallos que se han dado durante este proceso de mejora. A continuación, destacaremos algunos aciertos que se tuvo en la calidad educativa:

    Entre los avances que ha tenido Ecuador. Según Restrepo y Stefos (2017) "Sin duda que ha incrementado la matrícula en la educación inicial, básica, bachillerato e intercultural. Ecuador llega a estar por encima de Finlandia, Estados Unidos, Chile, Brasil, Colombia" (p. 17). Por lo que podemos ver, que la educación a lo largo de los años ha ido teniendo más alcance y ha llegado a beneficiar a más estudiantes. Este fue un gran logro para el gobierno ecuatoriano ya que su número de estudiantes incrementó en gran medida.

    Otros de los aciertos que ha tenido el Ecuador ha sido la creación de las escuelas del milenio cuya finalidad fue la de mejorar la calidad educativa con la implementación de un equipamiento moderno y tecnología de punta. El propósito que tenían estos establecimientos era el de proveer a los estudiantes de zonas rurales, quienes habían sido excluidos durante mucho tiempo del proceso educativo, un acceso a una educación de calidad y calidez.

 Así como el Ecuador tuvo avances también tuvo tropiezos entre los cuales se destacan:

    Durante el gobierno de Rafael Correa se dieron varios desaciertos. "La intervención y el cierre de escuelas comunitarias y alternativas, asumiéndose que son atrasadas, ineficientes y obsoletas" (Torres, 2010, párr.13). Esto fue un gran desacierto por parte de Correa ya que con esto no solo privo a ciertos sectores de la educación, sino que provoco una deserción a la educación, ya que muchos de los estudiantes de las zonas rurales no podían costearse el transporte para llegar a estas instituciones, las cuales estaban focalizadas en zonas urbanas.

    También un desatino que tuvo el gobierno de esa época fue dar prioridad a la infraestructura antes que a la educación. Sigue arraigada la idea de que, a más inversión, mejor educación, pero no se estaban centrando en lo fundamental en la preparación de los docentes, ya que hubo profesores quienes no estaban capacitados adecuadamente en sus áreas. No se puede dar una educación de calidad si no se tiene docentes de calidad, siendo este un gran fallo en el sistema educativo. Como pudimos ver el sistema educativo ha tenido tanto logros como falencias a lo largo de los años, así como mejoró algunos aspectos también los empeoro, dejando en claro que aún quedan varias cosas que el sistema educativo debe perfeccionar como por ejemplo los sueldos de los profesores y su capacitación , la inversión del capital ecuatoriano y entre muchos otros aspectos que nuestro país debe seguir mejorando, claro sin menospreciar los avances que también tuvo hasta ahora, queda claro entonces que el sistema educativo es algo que requiere cambios continuos.